亲子互动促周岁内智能发展

  婴儿时期的亲子互动,对宝宝的智能发展起着重要作用。宝宝需要学会对别人的行为做出正确的回应,比如,宝宝能对妈妈的微笑、拥抱、照顾等做出声音、微笑或者其他的身体反应;能够预测成人的行为,对成人发出的信号,预期自身的行为对成人产生的影响。当宝宝发出的信号能被爸妈正确回应时,宝宝对成人和世界的信赖感和安全感由此产生,智能将得到较好的发展。

  互动举例1:一来一去的表情游戏

  妈妈一边温柔地看着宝宝,一边微笑地对他说:“宝宝,今天开不开心啊?” 宝宝也会专注地看着妈妈,微笑。接着,妈妈对宝宝做个有趣的鬼脸,把宝宝惹得咯咯直笑,也学妈妈做鬼脸……妈妈宝宝互做鬼脸,其乐融融。

  重点回放

  不要小看了这个简单的互动,宝宝从中可是学到了不少东西:因为妈妈跟我玩,所以我很开心;妈妈对我笑的时候,我也很想对妈妈笑哦;我知道妈妈一定觉得我做的鬼脸很有趣,所以才对我笑,和我一直玩。

  分析

  良好的互动能让宝宝知道身边的人不仅会很好地照顾他,还非常喜欢和他在一起,明白他的需要;宝宝因此了解到人和人之间快乐的互动不仅能让别人开心,自己也会觉得很舒服;让宝宝明白自己的行为举动能影响别人的心情,对别人接下来的行为产生作用;宝宝会懂得要想收获快乐,不仅需要自己的回应,也需要自己的付出。

  Smart point

  身边人关注和认可宝宝的情绪,也能让宝宝学会照顾别人的情绪,建立积极的自我认知;明白互动的意义后,能让宝宝以后更容易结交其他小朋友,学会“分享”,掌握与人互动的窍门。

  思索

  在平时和宝宝不经意的互动中,我们的所作所为能让宝宝学到什么?

  互动举例2:合适的帮助不等于包办

  宝宝正趴在地上玩耍,他想拿在他面前的小熊,可是他够不着,妈妈想把小熊捡起来拿给宝宝,但宝宝并没有表现出需要妈妈帮忙的样子,所以妈妈决定等等看。宝宝又一次很努力地伸长了小手,这次差一点儿就要够到了……这时,妈妈决定帮宝宝一个小忙,她用手轻轻推了一下小熊。宝宝终于成功拿到了玩具,他高兴极了!

  重点回放

  妈妈完全可以直接把玩具捡起来交给宝宝,但她并没有这样做,而是停了下来,通过仔细观察,去了解宝宝的意图。于是,宝宝就有机会自己去发展“抓取物品”的新技能。随后,妈妈并不是坐视宝宝的失败袖手旁观,而是通过贴心的帮助让宝宝的新技能得到成功运用。

  分析

  待在宝宝身边,给予适当的支持非常重要。这样做不仅能让宝宝了解到自己的能力到底到达什么程度,更重要的是能让宝宝知道妈妈或爸爸随时都会给予自己帮助,会和自己一起分享成功、面对失败。

  Smart point

  宝宝需要锻炼的机会,爸妈的包办无法促进宝宝学习新本领;同样,完全的挫败对宝宝来说也是难以承受的,这会打击宝宝的积极性和自信心。

  思索

  宝宝现阶段正在学习什么新本领,怎么做对宝宝来说才是恰当的支持?平时在和宝宝的玩耍中,该如何巧妙地鼓励宝宝探索,发展他的技能呢?

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